近日，总书记针对“关于学生近视问题”做了重要指示，为加强学生近视防控工作，在新学年伊始前，政府相关部门印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》然而国家教育部又大力推行新时代“互联网+教育”发展，定制《教育信息化2.0行动计划》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》等纲要。信息化教育对学生是否带来严重的视力问题？教育信息化的推行是不是因为教育部颁布的这一方案而停下来？所有这一切都成了目前人们热议的话题。

现实确实存在随着年级的增长，科目不断的增多，中小学生面临着升学的抉择、父母的望子成龙、老师的期望，长时间的课堂学习、课外补习辅导，给学生造成了很大的教学负担以及健康危机。新中国成立以来，国家一直对扶持教育，减轻学生学习负担工作定制政策有效实施，AI人工智能的发展将带动全球教育（教学方式、教学平台、教学评价系统、教学应用系统）的革命，为未来人才需求做准备。

共升教育品牌创始人、共升教育研究院副院长、中国教育家协协会会员农定伟老师经过30多年的教研实践与研究，创造了“5+1螺旋式周期循环法”，通过运用现代信息技术，将智慧教学模式与云平台无缝连接，构成课前、课中、课后三大模块，旨在打造“泛在学习”的常态化智慧教学生态，减轻教师和学生的教与学的负担，实现减负增效，回归教学的本质。通过“减负增效”缩短学生学习时间，降低了学校近视率。

“智慧云教学”引入校园，促进了教师教育理念和教学方式的根本转变，对于教师的专业水平、信息素养、专业发展都有了很大的提高。学生学习方式变化激发了学生浓厚的学生兴趣，学习兴趣极大地提升，有力地促进了教学质量的快速提高。

洋溪中心小学曾将一年级五个平行班进行对比，其中一年级四班是用平板上常态课的“智慧课堂”试点班。实验班推行一段时间后进行数据分析与对比，发现运用互动课堂教学模式的试点班语文科目成绩无论平均分、合格率、率和总评得分高出第二名30多分；数学课相对比于第二名得各类指标数也优势凸显，总评得分比第二名高出20多分。但用平板上常态课班级近视率却比非平板班级低，检测数据如下：

图文数据出自洋溪中心小学

爱尔眼科医院检测数据表明，采用智慧云教学平台进行智慧学习，能有效缩短学生学习时间并减轻学生的学业负担，避免由于过度的用眼，学习能力得到提升的同时，学生近视率也随之下降。

图文数据出自洋溪中心小学

随着现代教育与信息化技术的不断探索与融合应用，有效推进教育系统的变革与提升，共升教育科技有限公司农定伟首创的智慧云教学围绕着“生态”、“人本”、“智能”三要素，将为教育的信息化助力，走进教育的新时代，提升学生学习成绩的同时，保证了学生身心的健康。